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Tarefas do dia 30/03

Tarefas do dia 30/03 Nossa Senhora Menina

FUNDAMENTAL II

 

6º ano A e B

 

História - Capítulo III: Origens do Ser Humano -> apenas página 451 ("SINTETIZE")

 

Geografia - A Forma e os principais movimentos da terra.

LEITURA DO  LIVRO – PÁGINA 484 A 486, RESPONDER ATIVIDADES 8 e 9 DO CAPÍTULO 2

LINK DAS VIDEOAULAS NO DOCUMENTO DO CLASSAPP

 

Iniciação à Filosofia - Módulo 1 – Autoconhecimento e inteligência emocional:

- Inteligência emocional (p. 20-21);

- Pensar, sentir e agir (p. 22 a 23).

 

Lembrete: Realizar apenas as questões individuais.

 

Ensino Religioso - UNIDADE 2 – TEMA: HUMANIDADE

- Quem somos nós? (p. 24-25);

- A Bíblia conta assim... (p. 26-29).



 

7º ano A e B

 

História - Capítulo I: Baixa Idade Média -> apenas página 379 ("SINTETIZE") 

Obs: Não precisa realizar as partes de ISLAMISMO e CALIFADOS E EXPANSÃO ISLÂMICA

 

Geografia - REGIÃO CENTRO-OESTE

LEITURA DO LIVRO – PÁGINA 473 A 475

RESPONDER ATIVIDADES 18, 19 E 20 DO CAPÍTULO 2

LINK DAS VIDEOAULAS NO DOCUMENTO DO CLASSAPP

 

Iniciação à Filosofia - Módulo 1 – Autoconhecimento e inteligência emocional: Respostas pessoais.

- Diário de bordo (p. 32).

 

Ensino Religioso - UNIDADE 2 – TEMA: INTEGRIDADE

- Valores além da medida (p. 24-25);

- A Bíblia conta assim... (p. 26-29).



 

8º ano A e B

 

História - Capítulo III: Iluminismo - Pesquisar e escrever sobre APENAS UM dos seguintes filósofos iluministas: René Descartes, Isaac Newton, Voltaire ou Montesquieu (12 linhas no caderno)

 

Geografia - REFUGIADOS NO MUNDO E NO BRASIL

LEITURA DO LIVRO – PÁGINA 441 A 444

RESPONDER ATIVIDADES 7, 8, 9 E 10 DO CAPÍTULO 2

LINK DAS VIDEOAULAS NO DOCUMENTO DO CLASSAPP

 

Iniciação à Filosofia - Módulo 1 – Autoconhecimento e inteligência emocional: Respostas pessoais.

- Diário de bordo (p. 32).

- Em seu caderno: registre o que você pode fazer para melhor expressar e administrar as emoções identificas.


 

Ensino Religioso - UNIDADE 2 – TEMA: SINCERIDADE

- Fazendo descobertas (p. 30 a 32).

 

Lembrete: Realizar apenas as questões individuais.

 

 

9º ano A e B

 

História - Capítulo II: 1ª Guerra Mundial -> apenas página 411 ("SINTETIZE")

 

Geografia - CONCENTRAÇÃO DA PRODUÇÃO TÉCNICA CIENTÍFICA E RELAÇÕES DE PODER.

LEITURA DO LIVRO – PÁGINA 488 A 492

RESPONDER ATIVIDADES 13, 14, 15, 16 E 17 DO CAPÍTULO 2

LINK DAS VIDEOAULAS NO DOCUMENTO DO CLASSAPP

 

Iniciação à Filosofia - Módulo 1 – Autoconhecimento e inteligência emocional: Respostas pessoais.

- Faça da inteligência emocional sua aliada (p. 32-33);

- Pensar, sentir e agir (p. 34-35).

- Em seu caderno responda as questões enviadas por meio do ClassApp.

 

Ensino Religioso - UNIDADE 2 – TEMA: TRANSFORMAÇÃO

- Fazendo descobertas (p. 30 a 32).

 

Lembrete: Realizar apenas as questões individuais.


 

MÉDIO

 

1ª Série

 

História -  Leitura das páginas 6 até 16 do Capítulo 3.

Realização dos exercícios das páginas 11.

 

Geografia - Resolução de questões discursivas no caderno enviados pelo classapp.

 

Filosofia - Capítulo 2 do Módulo 1 – Os problemas filosóficos

- Leitura das páginas 4, 5, 6, 7, e 8.

- Resolução das três questões da página 4, que estão logo após o texto de Paul Klee. (as respostas são pessoais).

- Resolução das questões nº 1 e 2 da página 8.

 

Sociologia - Leitura das páginas 4, 6, 7, 8, 9 e 10 (capítulo 2 do Módulo 1 – A história da Sociologia e seus pensadores) sobre Augusto Comte e Émile Durkheim.

- Resolução dos exercícios nº 1 e 2 da página 9 do livro e nº 3 da página 11.

 

Ensino Religioso - Campanha da Fraternidade 2020: Pesquisa de temas específicos.

Observação: Serão enviadas aos educandos, por meio do ClassApp a partir de 30/03/2020 as orientações sobre a pesquisa, bem como o tema específico a ser pesquisado por cada educando/a.

 

Lembrete: Atividade individual.



 

2ª Série

 

História - Leitura das páginas 22 até a 27 do capítulo 18.

Realização de exercícios das páginas 28 até 31.

 

 

Geografia - Resolução de questões discursivas no caderno enviados pelo classapp.

 

Filosofia - F8- Ciência moderna e a nova imagem do mundo.

- Leitura dos slides (em PDF) até o slide 14 sobre Kepler.

- Resenha NO CADERNO do que foi lido até a página 14 (próxima semana continua)

- Assistir aos dois vídeos indicados na página 14 do slide.

 

Sociologia - Para finalizar Poder em Michel Foucault, assistir ao vídeo no Youtube: Michel Foucault – Poder – Brasil Escola HTTP://youtu.be/A-D1qdR9zKI

- Leitura das páginas 4, 6, 7, 8 e 9 do MÓDULO 5 Política e sociedade - Capítulo 14 – Democracia, Cidadania e participação.

- Resolução das três questões da página 4, que estão logo após o texto de Norberto Bobbio. (as respostas são pessoais).



 

3ª Série

 

História - Leitura dos temas 7 e 8, capítulo 2, do caderno revisional.

Realização de exercícios da página 41 e exercícios 18, 19, 20 e 21 das páginas 108 e 109.

 

 

Geografia - Resolução de questões discursivas no caderno enviados pelo classapp.

 

Filosofia - ESCOLHER UM DOS DOIS FILMES PARA ASSISTIR.

 

- INTO THE WILD (NA NATUREZA SELVAGEM)

2007 - AVENTURA/DRAMA - 2H 28M

- BLADE RUNNER – O CAÇADOR DE ANDROIDES.

1982 - FILME DE FICÇÃO CIENTÍFICA/THRILLER - 1H 57M

 

NA SEMANA QUE VEM FAREMOS UMA ATIVIDADE RELACIONADA COM OS FILMES SEGUINDO UM ROTEIRO ESPECÍFICO DE ANÁLISE E FAZENDO UM LINK COM A FILOSOFIA EXISTENCIALISTA.

 

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