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Educação Ambiental

Educação Ambiental Nossa Senhora Menina

Conforme apontam os pesquisadores Luan Andrade Melo e João Luciano Melo Júnior, os comportamentos que são considerados ambientalmente adequados devem ser estudados na prática, no cotidiano da vida escolar, colaborando para a formação de cidadãos responsáveis. Sendo assim, as hortas nas escolas favorecem discussões, aprendizado e pesquisas sobre temas relacionados ao meio ambiente, alimentos e nutrição, contribuindo para uma alimentação saudável e equilibrada.
A escola tem função primordial no desenvolvimento de novas políticas voltadas para a construção de sociedades sustentáveis. A educação ambiental apresenta-se como mais um mecanismo de inclusão de saberes e dispersão de novos conceitos a serem alcançados na consolidação de uma nova racionalidade, ressaltando que esta deve ser tratada a partir de uma matriz que idealize a educação como meio de modificação social sustentada no diálogo e no exercício da cidadania.
Os projetos de hortas escolares são de suma importância para promover a educação ambiental, pois proporcionam uma compreensão da necessidade da preservação do meio ambiente escolar; desenvolvem a capacidade do trabalho em equipe e da cooperação além de propiciarem maior contato com a natureza.
Com base nessas concepções, a educadora Ana Carolina conduziu um projeto de criação de uma horta suspensa com os educandos do 1º ano A e B. Os canteiros foram montados com diversas plantas cultivadas em garrafas PET e consolidaram parte das atividades desenvolvidas pelas turmas no laboratório de Ciências.

 

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